Números de cuenta material en común 2018/2019
NIVEL |
ENTIDAD BANCARIA |
Nº DE CUENTA |
E.I3AÑOS |
GLOBALCAJA |
ES78 3190 0084 8350 0521 7319 |
Mª JOSEFA LEÓN AVELLANEDA Y NOELIA LÓPEZ GARCÍA |
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E.I4 AÑOS |
BMN |
ES-05 0487 0034 1420 0700 3275 |
E.I4 AÑOS Engracia: madre de Isaac y Rosa Mª madre de Álvaro Álvarez |
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E.I5 AÑOS |
GLOBALCAJA |
ES25 3190 0084 86 4706316215 |
Raúl padre de Jorge M, Paqui madre de Paula |
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1º |
GLOBALCAJA |
ES67.3190.0084.8645.5002.0814 |
1º AÑOS MADRE DE IVÁN SÁNCHEZ, ISABEL GARRIDO Y CLARA GALÁN. |
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2º |
GLOBALCAJA |
ES89.3190.0084.88.4419529518 |
3º |
SANTANDER |
ES70.0049.2638.41.2694007520 |
3º LAURA (MADRE DE LEONOR), BELÉN (MADRE DE MARIO PRIETO) |
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4º |
GLOBALCAJA |
ES54 3190 0084 8150 3803 4210 |
4º LETICIA (MADRE DE ALBA), AMPARO (MADRE DE LAURA) |
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5º |
BANKIA |
ES32.2038.3043.5560.0007.1896 |
5º CARMEN MAYA GARCÍA, ANA BELÉN BOTÍAS MARTÍNEZ |
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6º |
GLOBALCAJA |
ES88.3190.0084.80.0290673615 |
6º LOLI REALES GARCÍA |
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AMPA |
BMN |
ES95.0487.0034.1290.0054.7620 |
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En el siguiente enlace podéis descargar el listado de libros y materiales para el curso 2018-2019
Otro de los proyectos que se han llevado a cabo en la asignatura de Conocimiento Aplicado con el alumnado de segundo tramo durante este curso académico 2017/2018 ha sido el de Aprender Inglés a través de la música.
Mediante la selección y previo estudio de grupos musicales y/o cantantes como Michael Jackson ( para 4º), Coldplay (5º) o Imagine Dragons (6º), los alumnos y alumnas han tenido la oportunidad de aprender e incluso reforzar los contenidos de gramática, vocabulario, así como la práctica de elementos suprasegmentales como son la pronunciación y la entonación de un modo diferente , lúdico, divertido y sobre todo muy “catchy”.
Algunas de las actividades que se han realizado han sido:
1.Brainstorming
2. Estudiamos la biografía del cantante o grupo en cuestión para tener conocimientos previos de lo que vamos a tratar. Una vez hecho esto, se seleccionan 3 canciones que se estudiarán, dependiendo del nivel e interés del grupo
3.¿Qué te sugiere el título de la canción?
4¿Se corresponderá con lo que piensas?
5.Primera “escucha” de la canción en cuestión con los ojos cerrados, pensando en qué cosas 6.entiendo o creo entender y cuales no, para ver si luego verdaderamente se escribe así .
7.Segunda vez que escucho la letra de la canción y apunto todo lo que he oído anteriormente.
8.Tercera vez en donde me pongo a cantar, intentando seguir el ritmo y entonación
9.Comentamos todos los pasos anteriores.
10.Bailamos también la canción.
11Hacemos vídeos explicando lo que hemos hecho y power point.
Aquí os dejamos una selección de fotos:
El día 8 de junio los alumnos/as de primer tramo pasamos un día de convivencia en la playa de Los Narejos. Los alumnos fueron por un día: piratas, exploradores y grandes bañistas en una playa en la que se divirtieron mucho, participando en multitud de actividades, todas ellas muy apropiadas para nuestro alumnado.
A continuación os dejamos una muestra en imágenes del magnífico día que pasamos.