Desde principio de curso, todas las mañanas en el cole nos damos los buenos días de una manera cariñosa y afectiva. Nuestros alumnos están entusiasmados con esta iniciativa, todos esperan el día en que les toque abrazar, chocar o estrechar manos a sus compañeros, acompañando el gesto con una sonrisa que antes costaba arrancar de sus caras.

Aquí os dejamos un ejemplo de la clase de 4º.

Con motivo del Día Internacional del Turismo el pasado viernes la Concejalía de Turismo del Ayuntamiento de Calasparra celebró una Jornada de Puertas Abiertas para Visitar el Museo Arqueológico. Los colegios de la localidad tuvimos la oportunidad de recibir una interesantísima visita guiada. Los alumnos que visitaron el museo en nuestro centro fueron los de 4º, 5º y 6º.

En los siguientes enlaces podéis descargar las presentaciones que usamos durante las asambleas de inicio de curso. Esperamos que os resulten de interés.

Asamblea_Inicio_Curso_2018_Infantil

Asamblea_Inicio_Curso_2018_2o_Tramo

Asamblea_Inicio_Curso_2018_1er_Tramo

Números de cuenta material en común 2018/2019

En el siguiente enlace podéis descargar el listado de libros y materiales para el curso 2018-2019

https://photos.app.goo.gl/itCQkJ7TZ4TofcEE7

Otro de los proyectos que se han llevado a cabo en la asignatura de Conocimiento Aplicado con el alumnado de segundo tramo durante este curso académico 2017/2018 ha sido el de Aprender  Inglés a través de la música.

Mediante la selección y previo estudio de grupos musicales y/o cantantes como Michael Jackson ( para 4º), Coldplay (5º) o Imagine Dragons (6º), los alumnos y alumnas han tenido la oportunidad de aprender e incluso reforzar los contenidos de gramática, vocabulario, así como la práctica de elementos suprasegmentales como son la pronunciación y la entonación de un modo diferente , lúdico, divertido y sobre todo muy “catchy”.

Algunas de las actividades que se han realizado han sido:

1.Brainstorming

2. Estudiamos la biografía del cantante o grupo en cuestión para tener conocimientos previos de lo que vamos a tratar. Una vez hecho esto, se seleccionan 3 canciones que se estudiarán, dependiendo del nivel e interés del grupo

3.¿Qué te sugiere el título de la canción?

4¿Se corresponderá con lo que piensas?

5.Primera “escucha” de la canción en cuestión con los ojos cerrados, pensando en qué cosas 6.entiendo o creo entender y cuales no, para ver si luego verdaderamente se escribe así .

7.Segunda vez que escucho la letra de la canción y apunto todo lo que he oído anteriormente.

8.Tercera vez en donde me pongo a cantar, intentando seguir el ritmo y entonación

9.Comentamos todos los pasos anteriores.

10.Bailamos también la canción.

11Hacemos vídeos explicando lo que hemos hecho y power point.

Aquí os dejamos una selección de fotos:

https://photos.app.goo.gl/uyUvwue1d9RqpAW9A