Los alumnos de 4º han desarrollado en grupos, en una actividad combinada de las áreas de Conocimiento Aplicado y Science, seis circuitos eléctricos. Se les planteó como objetivo que, en lugar de hacer un circuito simple, que hicieran algún tipo de maqueta o proyecto creativo que le diera sentido. Los trabajos presentados han sido muy variados y, aunque no todos tienen la misma calidad de acabados, lo cierto es que todos han cumplido los objetivos planteados y, algunos de ellos, han aportado ideas originales.
Los distintos grupos han realizado dos presentaciones en clase: una para el área de Conocimiento Aplicado, en español, y otra más sencilla en inglés para el área de Science.
En el siguiente enlace podéis ver algunas fotos de los proyectos realizados junto con sus creadores:
Como todos sabéis, durante la semana pasada todos los alumnos del colegio desarrollaron diversas experiencias científicas en el marco de la «Semana de la Ciencia» El último día, el viernes 6, realizamos una exposición con una selección de todas esas experiencias que pudieron visitar todos los alumnos del centro y, a última hora, también padres.
En el siguiente enlace tenéis algunas de las fotografías realizadas durante la exposición:
https://plus.google.com/photos/100925173478392452343/albums/6282579345109128001
Este año le hemos dedicado nuestra semana cultural, habitualmente desarrollada durante el mes de mayo, a la ciencia. Durante toda esta semana, y parte de la anterior, nuestros alumnos han estado enfrascados en todo tipo de experimentos físicos y químicos y mañana viernes 6 disfrutaremos de una fantástica exposición en la que los propios alumnos mostrarán algunos de los experimentos realizados.
La exposición estará abierta a padres de 1:30 a 2 de mañana viernes 6 de mayo. ¡Os esperamos!
Dentro del área de Science, todos los alumnos de 6º ha confeccionado un documental sobre los distintos tipos de ecosistemas existentes. La idea inicial era seleccionar solo uno de ellos para ser publicado pero, finalmente, hemos seleccionado tres que, por distintos motivos, han destacado sobre los demás y que esperamos que encontréis interesantes:
Los alumnos de cuarto realizaron durante la semana pasada unas «ruedas de alimentos» para representar, visualmente, las cantidades recomendadas que debemos consumir de cada categoría de alimentos.
Para realizarlas, usaron catálogos de diversos supermercados para seleccionar qué alimentos querían usar y luego los recortaron y pegaron en sus ruedas. ¡Lo pasaron genial y aprendieron muchísimo! En el siguiente enlace podéis ver algunas fotografías realizadas durante la actividad.
https://plus.google.com/photos/100925173478392452343/albums/6211336324869277425