Los alumnos de 5 años y primero no son, precisamente, los mayores del colegio. Pero, en el escenario, se crecieron llenándolo de dos historias llenas de magia y diversión. Los alumnos se entregaron por completo dando lo mejor de ellos mismos y desde el primer momento se creó una fuerte conexión con todo el público que nos permitió disfrutar de cada momento y detalle de la obra. Nuestra más sincera enhorabuena a todos por tan fantástico trabajo.
En los siguientes enlaces podéis ver las fotografías realizadas durante el ensayo general y, previsiblemente, la semana que viene tendremos disponibles los vídeos de las obras. ¡Esperamos que os gusten!
Cuentos de la luna (5 años)
Cardito caracol (1º)
El pasado 21 de mayo tuvo lugar la presentación del trabajo “En Calasparra nos encanta el arroz…y tenemos el mejor del mundo”, realizado por el alumnado de Primero de Primaria, en el Salón de Actos de la Facultad de Veterinaria de la Universidad de Murcia.
La celebración del I Congreso Científico Escolar sobre Agroecología y Sostenibilidad Alimentaria, organizado por la Red de Agroecología y Ecodesarrollo de la Región de Murcia y la Universidad de Murcia, ha supuesto un buen motivo para trabajar en torno a nuestro arroz contando con la implicación de la comunidad educativa en sentido amplio.
Partiendo del guion elaborado por Teresa Salinas, tutora de Primero, el trabajo se ha realizado a través de las consultas en internet en la clase, la convivencia familiar para cocinar en el Santuario Virgen de la Esperanza (24 de marzo), la visita a la Cooperativa del Campo Virgen de la Esperanza y a las oficinas/tienda de la empresa Flor de Calasparra (3 de abril), las entrevistas con las abuelas en el colegio (10 de abril), con el agricultor jubilado Rafael Navarro (23 de abril), que fue veedor del Consejo Regulador de la Denominación de Origen “Arroz de Calasparra” y con la técnico del Consejo Regulador de la Denominación de Origen “Arroz de Calasparra”, Eva Espín Pérez (24 de abril).
Nuestro trabajo se encuadró en el Eje Temático 2 (Recuperamos la memoria biocultural de la población huertana), en concreto en la acción “Recuperamos los sabores de la gastronomía del territorio, cultura gastronómica”. Su índice es el siguiente:
- Historia del cultivo del arroz en Calasparra
- Documentación histórica
- Proceso para la concesión de la Denominación de Origen
- Qué características tiene el cultivo del arroz en Calasparra
- Conocemos las dos empresas arroceras de Calasparra, donde nos explican: variedades botánicas, terreno, agua…; proceso del arroz; herramientas, vocabulario propio del cultivo del arroz…
- Los arrozales de Calasparra, ecología y turismo.
- Hablamos con un agricultor: Rafael Navarro
- Qué es y para qué sirve el Consejo Regulador de la Denominación de Origen “Arroz de Calasparra”. Hablamos con Eva Espín.
- Avales ecológicos y biológicos que tiene el Arroz de Calasparra
- Dónde se habla del Arroz de Calasparra
- Museo del Arroz
- Noticias de prensa relacionadas
- Poesía de Vicente Medina: Llegando a mi tierra
- Cocinar con Arroz de Calasparra
- Recetas tradicionales en nuestras familias.
- Nuestras abuelas vienen al colegio.
Podéis disfrutar de la presentación de los alumnos de primero en el siguiente vídeo:
Los alumnos de 6º participan en los Premios Nacionales de Cortometrajes de Educación Vial organizados por los ministerios de Educación, Cultura y Deporte, Interior y otras organizaciones estatales
Dada la dificultad de incluir esta actividad en la programación de 6º sin que se vieran perjudicados otros contenidos, la actividad se desarrolló fuera del horario escolar, durante algunos sábados. Anque fue una actividad optativa, un total de 21 alumnos participaron en el cortometraje.
Aunque su duración es de menos de un minuto, fueron necesarias 8 sesiones de trabajo para realizarlo puesto que con la participación en el concurso se perseguían los siguientes objetivos:
- Desarrollar concienciación y conocimiento de elementos clave en la Seguridad Vial
- Desarrollar la creatividad contando historias cortas usando el vídeo como canal de expresión.
- Aprender algunos elementos clave de la narrativa y lenguaje audiovisual.
- Conocer los pasos, personas y roles necesarios para el desarrollo de un cortometraje: guión original, visual, producción, grabación, edición y distribución.
- Fomentar el trabajo en grupo y distribución de tareas.
- Fomentar valores como la puntualidad, rigor y compromiso.
- Aprender a generar guiones escritos y visuales (storyboards) mediante la web https://www.storyboardthat.com
- Conocer algunos aspectos básicos y avanzados de la grabación en vídeo.
- Aprender el funcionamiento básico de un editor de vídeo.
Aunque ya estamos fuera de plazo para optar a los premios por votación del público todavía podemos optar al premio especial del jurado.
El cortometraje está publicado en la web oficial, desde dónde podréis encontrar más información sobre este concurso. ¡Esperamos que os guste!
https://www.premioseducacionvial.com/cortometrajes/edicion-2019/en-la-vida-real-nadie-te-va-avisar/
Este martes día 7 nuestros alumnos de 6º realizaron una visita al instituto. Las orientadoras realizaron una charla introductoria con algunas de las principales diferencias en el día a día entre la etapa Primaria y la Secundaria y luego hugo un turno de preguntas. Finalizada esta primera parte pudimos disfrutar de algunos trucos de «magia» que, en realidad, no eran más que la aplicación de sencillos principios científicos de física y química pero con resultados espectaculares.
A continuación realizamos un recorrido por los distintos pabellones, pistas y patios del instituto para familiarizar a los alumnos con el entorno. La visita finalizó en la cantina con un helado gratis para todos nuestros alumnos que pudieron degustar en el patio principal. Allí coincidieron con hermanos, antiguos alumnos de la Esperanza y otras amistades poco antes de regresar al colegio.
¡Qué cerca que está ya el fin de curso!
Podéis ver algunas fotografías en el siguiente enlace:
El martes 30 de abril, los alumnos de quinto de Primaria, junto a los quintos del resto de colegios de nuestra localidad, participaron en una jornada multideportiva en el polideportivo municipal. El fin que buscamos con esta actividad es el de promocionar, entre otros, el deporte como medio para desarrollar una convivencia sana. Los deportes que se practicaron fueron: fútbol, baloncesto, balonmano y bádminton.
Ha sido una mañana intensa de relaciones y juego, en la que, como siempre, hemos realizado algunas fotografías:
El jueves 25 de abril, los alumnos de 1º y 2º, salimos de excursión por cinco parques de nuestro pueblo, bueno, al final fueron cuatro porque el de la Casa de la Cultura estaba en obras. En todos ellos, además de jugar, debíamos realizar prácticas de búsqueda. Salimos del colegio y nos dirigimos en primer lugar al parque Enrique Tierno Galván, más conocido por los niños pequeños como el “parque amarillo”. Allí, además de jugar, buscamos una familia de animales de 14 miembros, que se habían escondido y no había forma de dar con ellos. Al final, conseguimos encontrarlos a todos. A continuación, andamos hasta el parque de La Daya-Prudencio Rosique, al que conocemos como el “parque de la U”, donde almorzamos. De nuevo tuvimos que buscar y encontrar a toda la familia de animales. Continuamos marchando otro tramo hasta llegar al parque de la Paz, allí subimos en la olivera y en la hormiga e hicimos ejercicio en los aparatos de gimnasia que usan los mayores para mantenerse en forma, pero antes …, buscar los animales escondidos. El último parque que visitamos ha sido el “parque del Huerto de los Olivos o del castillo” y el “parque de la chimenea”, donde lo pasamos genial haciendo “pelotera” en su tobogán. Por último, regresamos al cole después de disfrutar de un bonito día de juegos y de retos.
Ha sido una mañana intensa de emociones en la que, como siempre, hemos realizado algunas fotografías. Podemos encontrarlas en este enlace: